南京医科大学承办全国儿科医学教育研讨会

　　日前，南京醫科大學兒科學院（隸屬兒童醫院）學術報告廳內，2022級兒科專業的同學們登上講臺，用講演、情景劇、科普視頻等多種方式給教師們「授課」。

　　

　　「協助兒科醫學生對病癥在不同系統的臨床表現以及臨床治療作業形成根本認識後，讓學生來講解，學生由被迫學習變為自動求知，無形之間也提高他們的閱覽、總結、表達能力。」醫院重癥醫學科醫師葛許華說，同時，他也是「將翻轉講堂應用到初級兒科臨床實踐」教育項目的施行者。

　　

　　教育興則國家興，教育強則國家強。兒科醫師短缺問題曾引起社會廣泛關註，教育部屢次出臺相關政策大力支持兒科人才的培育。南京醫科大學於2018年建立兒科學院，培育兒科各層次人才3700余名。隨著兒科招生高校不斷添加、兒科醫師缺口逐漸彌合，兒科醫學教育迎來從量變到突變的新挑戰。主題教育打開以來，南醫大兒科學院領導班子環繞「校院一體加速臨床提高」「新醫科背景下的醫學生崗位勝任力培育」等打開專題調研，聚力推動兒科醫學人才培育邁入新軌跡。

　　

　　奔著問題去，盯著問題改。學院領導班子分成5組，走進班級、走進講堂、走進宿舍、走進科室、走進實驗室，經過一對一談心說話、師生午餐會、座談會等方式，聽取基層師生的定見建議，梳理出即查即改的問題並進行會集整治。為處理青年教師培育和安穩學生專業思維等傑出問題，學院推出了「全國兒科醫學教育研討會」「青年教師教育教育大評論」「國旗下的思政課」等一系列舉措，構建「專業引領+思政教育+社會服務」的三位一體育人格局。

　　

　　5月27日，南京醫科大學承辦全國兒科醫學教育研討會，來自全國68所醫學院校及隸屬兒童醫院的兒科教育專家聚集兒科學院，環繞加強教育教育交融立異、促進兒科醫學傑出人才培育打開深化研討。神經內科醫師張剛作為南醫大兒科學院青年教師代表，在會上進行教育立異展示，他以《多學科團隊教育法在初級兒科臨床實踐中的應用》為題做了溝通匯報。「教師在課程教育中應當融入多學科團隊教育，安排翻轉講堂及多學科評論，培育學生對臨床的根本認識，提高兒科專業認同感和歸屬感。」

　　

　　在兒科醫學教育研討會上，7名青年教師環繞兒科專業教育方法改革、課程立異實踐、醫學生人文素質培育、思政教育系統構建、實習教育與評價系統構建等兒科人才培育中的熱門難點問題打開研討。「學院正穩步推進校院青年教師培育，讓青年教師隊伍持續向著科學化、規範化、專業化方向打開。」南醫大兒科學院黨委書記法曉艷說。

　　

　　「培育什麽人、怎樣培育人、為誰培育人」是教育的根本問題，給學生扣好「人生第一粒紐扣」是教育高質量打開的核心課題，「以高質量黨建引領高質量打開」則是要點調研課題和黨的立異理論轉為實踐的著力點。「立體挖掘南醫兒科先賢故事」「守民學社」「心連心舉動」是學院領導班子經廣泛調研後於近期推出的一套育人「組合拳」：學院安排師生經過立體挖掘兒科先賢故事，記載傳承顏守民、錢倩、姜新猷等名家精神內涵；舉行「踔厲奮發譜新篇，醫學人文共關懷」真人圖書館借閱活動，邀請兒科醫學專家前輩打開兒科醫學導論講座，加強專業榜樣演示；采訪兒科傑出校友，宣講賡續兒科精神。

　　

　　「守民學社」是為紀念我國兒科醫學奠基人、南醫兒科創始人顏守民教授誕辰125周年，由學生黨員自發安排建立的宣揚服務聯盟。兒科學院期望依托「守民學社」，打開方式豐富的思政教育，勉勵兒科學子將顏老「無限望、寄兒童」的誇姣夙願銘記於心，成為新時代「守民」兒科人，練就過硬本領、修養人文關懷、擔當時代重擔。

　　

　　「黨的理論立異和實踐立異是非常生動的，咱們的學習也應該是生動的。」主題教育打開以來，兒科學院環繞「優質兒科資源下沈服務基層」打開專題調研，師生們活躍投身一線醫學實踐，紮根社區中小學等實踐基地，把服務高質量打開作為建造教育強國的重要任務。「心連心舉動」由此應運而生。

　　

　　「心連心舉動」是東西部協作醫療救助公益項目，隸屬兒童醫院針對青海省兒童先心病及兒童出生缺點提供免費篩查、救治服務，接收西寧市第一人民醫院相關專業人員來院進修學習，為當地培育小兒先心病專科醫師。同時，建立蘇青兒童出生缺點協作中心，施行兒童出生缺點人才基地建造和人才訓練作業。在學校和隸屬醫院師長們的共同帶動下，學生打開了孤獨癥幼兒愛心義診、「稚愛」病房陪護、「稚心暖陽」心思教導等健康宣講和公益活動。

　　

　　據悉，兒科學院還將持續打開新一輪本科教育教育審核評價動員大會、訪企拓崗促作業專項舉動、走進鄉村走進西部暑期社會實踐等作業，依照「學思維、強黨性、重實踐、建新功」的總要求，把學習遵循習近平新時代中國特色社會主義思維落真實具體舉動上。兒科學院院長、隸屬兒童醫院黨委書記黃松明表明：「咱們要安身醫學教育和醫療衛生兩大領域，要安身醫學院校本身打開的階段使命、歷史方位，科學把握醫學高等教育打開的趨勢，準確識變、科學應變、自動求變，加強教育教育交融立異，促進兒科傑出人才培育。助推教育強國、健康中國建造。」